Kết quả 1 đến 1 của 1

    LUẬN VĂN Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh Trường Trung cấp Sư phạm Mầm non Thái Bình

    VipKòi Xinh Kòi Xinh Đang Ngoại tuyến (182507 tài liệu)
    Thành Viên Tích Cực
  1. Gửi tài liệu
  2. Bình luận
  3. Chia sẻ
  4. Thông tin
  5. Công cụ
  6. Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh Trường Trung cấp Sư phạm Mầm non Thái Bình


    Đề tài: Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh Trường Trung cấp Sư phạm Mầm non Thái Bình



    MỤC LỤC​



    Phần thứ nhất: Những vấn đề chung



    1. Lý do chọn đề tài

    2. Mục đích nghiên cứu

    3. Đối tượng nghiên cứu

    4. Khách thể nghiên cứu

    5. Giả thuyết nghiên cứu

    6. Nhiệm vụ của đề tài

    7. Phạm vi nghiên cứu

    8. Phương pháp nghiên cứu



    Phần thứ hai: Nội dung nghiên cứu



    Chương 1: Cơ sở lý luận của đề tài

    1.1. Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề

    1.1.1. Trên thế giới

    1.1.2. ở Việt Nam

    1.2. Một số khái niệm cơ bản

    1.2.1. Kỹ năng và các giai đoạn hình thành kỹ năng

    1.2.1.1. Khái niệm kỹ năng

    1.2.1.2. Các giai đoạn hình thành kỹ năng

    1.2.1.3. Các cấp độ hình thành kỹ năng

    1.2.2. Kỹ năng tổ chức

    1.2.3. Biểu tượng toán học

    1.2.4. Trò chơi

    1.2.5. Trò chơi toán học

    1.3. Đặc điểm nhận thức của giáo sinh trường trung học sư phạm mầm non Thái bình

    1.4. Đặc điểm nhận thức các biểu tượng toán học của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi

    1.5. Kỹ năng tổ chức trò chơi toán học cho trẻ 5 – 6 tuổi của giáo sinh trường trung học sư phạm mầm non Thái Bình

    1.5.1. Khái niệm kỹ năng tổ chức trò chơi toán học

    1.5.2. Quy trình tổ chức hướng dẫn trò chơi học tập

    1.5.3. Quy trình hướng dẫn trò chơi toán học

    1.5.4. Quy trình hình thành kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của giáo sinh

    1.6. Các kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của giáo sinh đang thực hiện

    Kết luận chương 1



    Chương 2: Tổ chức nghiên cứu

    2.1. Mẫu khách thể nghiên cứu

    2.2. Nội dung nghiên cứu

    2.2.1. 5 trò chơi toán học cho trẻ 5 – 6 tuổi

    2.2.2. Nội dung đánh giá thực trạng kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của giáo sinh

    2.2.3. Nội dung thực nghiệm

    2.2.3.1. Giả thuyết nghỉên cứu

    2.3.2.2. Tổ chức thực nghiệm

    2.3. Phương pháp nghiên cứu

    2.3.1. Phương pháp nghiên cứu lý luận

    2.3.2. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn

    2.3.2.1. Phương pháp điều tra viết

    2.3.2.2. Phương pháp quan sát

    2.3.2.3. Phương pháp trò chuyện phỏng vấn

    2.3.2.4. Phương pháp thực nghiệm

    2.3.2.5. Phương pháp xử lý số liệu

    2.4. Tiến độ thời gian thực hiện đề tài



    Chương 3: Kết quả nghiên cứu

    3.1. Thực trạng kỹ năng tổ chức trò chơi toán học cho trẻ 5 – 6 tuổi của giáo sinh

    3.1.1. Thực trạng các kỹ năng thuộc thành phần nhận thức

    3.1.2. Thực trạng các kỹ năng thuộc thành phần thiết kế

    3.1.3. Thực trạng các kỹ năng thuộc thành phần kết cấu

    3.1.4. Thực trạng các kỹ năng thuộc thành phần thực hiện nhiệm vụ

    3.1.5. Thực trạng các kỹ năng thuộc thành phần giao tiếp

    3.2. Kết quả thực nghiệm

    3.2.1. So sánh kết quả trước thực nghiệm của 2 nhóm đối chứng và thực nghiệm

    3.2.2. So sánh kết quả trước và sau thực nghiệm của nhóm đối chứng

    3.2.3. So sánh kết quả trước và sau thực nghiệm của nhóm thực nghiệm

    3.2.4. So sánh kết quả sau thực nghiệm của nhóm đối chứng và nhóm thực nghiệm

    3.3. Kết luận chương 3

    Kết luận và kiến nghị

    Tài liệu tham khảo


    Xem Thêm: Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh Trường Trung cấp Sư phạm Mầm non Thái Bình
    Nội dung trên chỉ thể hiện một phần hoặc nhiều phần trích dẫn. Để có thể xem đầy đủ, chi tiết và đúng định dạng tài liệu, bạn vui lòng tải tài liệu. Hy vọng tài liệu Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh Trường Trung cấp Sư phạm Mầm non Thái Bình sẽ giúp ích cho bạn.
    #1
  7. Đang tải dữ liệu...

    Chia sẻ link hay nhận ngay tiền thưởng
    Vui lòng Tải xuống để xem tài liệu đầy đủ.

    Gửi bình luận

    ♥ Tải tài liệu

social Thư Viện Tài Liệu

Từ khóa được tìm kiếm

Nobody landed on this page from a search engine, yet!

Quyền viết bài

  • Bạn Không thể gửi Chủ đề mới
  • Bạn Không thể Gửi trả lời
  • Bạn Không thể Gửi file đính kèm
  • Bạn Không thể Sửa bài viết của mình
  •  
DMCA.com Protection Status